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街上,公寓,学校,商店,***场所等,均如此。因为,拥挤中不但不能脱离险境,反而可能因跌倒,踩踏,碰撞等而受伤。灾后生活:1,注意饮食和个人卫生。2,搭建和居住防震棚要注意防火。3,积极投入恢复重建工作。4,按规定服用预防药物,增强身体抵抗力,防疫灭病。
地震烈度的划分 3度:少数人有感,仪器能记录到 4-5度:睡觉的人会惊醒,吊灯摆动。 6度:器皿倾倒,房屋轻微损坏。 7-8度:房屋破坏,地面裂缝。 9-10度:桥梁、水坝损坏、房屋倒塌,地面破坏严重。 11-12度:毁灭性的破坏。
在楼房:要保持头脑清醒,迅速远离外墙及门窗,可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震,千万不要外逃或从楼上跳下,也不能使用电梯。
地震时就近躲避,地震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。
平时就要注意学习防震减灾知识,日常进行地震演练。平时就要了解居家和工作场所附近的应急避难场所,比如空旷地带。及时清理楼道,将室内高处重物移走,以防阻塞疏散通道和被坠落的重物砸伤。
防震减灾安全知识如下:地震时是跑还是躲,我国多数专家认为:地震时就近躲避,地震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下面或旁边、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。
幼儿安全教案:防灾知识(地震,防火,雷电) 活动目标: 通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥,做出基本的自救行为。 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二)、防震安全知识教育防震减灾 室内避震:地震时室内避震原则:应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落,保护好头部,地震发生时可用事先准备好的枕头和坐垫保护头部,如果没有也可用双手抱住头部躲避。
住楼房的人应尽快从大房间躲避到厕所、厨房等小房间处;当来不及逃离大房间时,应躲在内墙墙角下、家具与门框附近等处,并保护头部和呼吸安全;不要躲在楼房的外墙角,以防外墙震裂倒塌而跌出墙外。不可躲在阳台上、窗户旁与拥在楼梯口,更不可盲目跳楼以防摔伤。
有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防震抗震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地。震时在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁;教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,绝不可让学生们乱跑或跳楼。震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。
有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼。
公共场所发生火灾时,不要惊慌,不要盲目乱跑。火势小可参与扑救并快速拨打119报警。火势无法控制的情况下,按照疏散指示标志有序逃生,切忌乘坐电梯。穿过浓烟时,要用湿毛巾等捂住口鼻,尽量使身体贴近地面和墙边,弯腰或匍匐前进。如衣服着火,应水浸、水淋、卧倒翻滚,不要直立奔跑或站立。
洪涝:受到洪水威胁时,转移避险。尽可能利用船只、木排、门板、木床等,做水上转移;或立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙,做暂时避险,等待援教。组织救援。当有人被洪水包围时,想办法通知有关部门和组织救援。加强自我保护。
防震减灾小常识 防灾应配备的物品——地震应急包 地震应急包是在预防地震等灾害发生时以及灾害发生后,提供用于维持生命的食物、饮水、药品及简单的生活和求救必须品的应急包。
遭空袭,听警报,拉闸断电最重要,携带食品应急包,根据引导屈身跑,有序进入防空洞,听从指挥要冷静。遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。
洪水来临时,要选择一切可以救生的物品逃生。首先挑选体积大的容器,如油桶、储水桶等,迅速倒出原有液体后,重新将盖子盖紧、密封。空的饮料瓶、木酒桶或塑料桶都具有一定浮力,可以捆扎在一起应急。足球、篮球、排球的浮力都很好,树木、桌椅板凳、箱柜等木质家具都有浮力。
地震:遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。火灾:火灾起,怕烟熏,鼻口捂住湿毛巾,身上起火地上滚,不乘电梯往下奔,阳台滑下捆绳索,盲目跳楼会伤身。
散浸:也叫“渗水”“散渗”,俗称“堤防冒汗”。洪水偎堤后,背河堤坡或堤脚附近出现表土潮湿、发软、有水流渗出或有积水的现象。陷坑:又称“跌窝”“塌坑”,是指在洪水期或大雨时,堤防土体浸水后湿软塌落,堤身发生的局部塌陷。冲塌:洪水偎堤淘刷堤脚,造成堤坡失稳后发生坍塌。
包扎电烧伤伤口。(5)速送医院。溺水 (1)迅速将溺水者脱离溺水现场。(2)清除口、鼻异物,保持呼吸畅。(3)令溺水者头低位拍打背部,使进入呼吸道和肺中的水流出(注意时间不要长)。(4)如有呼吸抑制,迅速行人工呼吸附。(5)如有心跳停止,立即行胸外心脏挤压。
1、防震减灾科普宣传的活动方案1 活动时间 20xx年5月12日前后,具体时间由各校自定。 参与对象 全市中小学幼儿园全体师生。寄宿制学校以消防演练为主,非寄宿制学校以地震演练为主。 内容和形式 (一)全面开展“五个一”教育宣传活动 印发一份防震减灾教育宣传材料。
2、防震减灾的活动方案1 指导 思想 为了进一步贯彻教育局文件 精神,继续加强对小学生防震减灾知识的普及教育,拓宽其更广的知识面,掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能,深入发挥“小手拉大手”的功能,促进全民防震减灾意识的深度提高,我校结合实际,特制订本活动 方案。
3、强化日常宣传,注重培育发展常态化宣传方式和载体,探索平面媒体专栏、专题网页等长期宣传方式,推动宣传教育工作常态化、制度化。 活动时间 开展基层社区、村寨应急防灾减灾宣传教育活动要常年进行,形成常态。
4、学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇1 活动时间: 5月12日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。 活动主题: 今年防灾减灾日的主题是:科学减灾、依法应对 组织领导: 组长: 副组长: 成员:全体班主任以及科任教师 活动形式和内容:结合我校实际,积极开展“五个一”活动。
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